2009年4月，习近平同志在河南大学调研思想政治工作时，曾对学生社团马克思主义研究会给予充分肯定，指出“通过马克思主义研究会营造学习氛围、深化学习的办法很好”。
内涵：
要实施大学生马克思主义自主学习行动计划，更好发挥理论学习骨干的引领作用和学生理论社团的带动作用，让马克思主义学习在青年中成为一种自觉和风尚。
近年来，我省涌现出李文祥、谢延信、魏青刚、王锋等一大批闻名全国的道德模范，已有14位河南人和1个人物群体登上“感动中国”领奖台，他们用实际行动践行着社会主义核心价值观。
内涵：
要以诚信建设为重点，加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育，引导广大师生以先进模范人物为标杆，从自我做起、从现在做起、从日常生活做起，努力把核心价值观的要求变成日常的行为准则，真正内化于心、外化于行，做社会主义核心价值观的坚定信仰者、积极传播者、模范践行者。
我省许多高校都在积极营造校训所指向的校风和学风，比如郑州大学“笃信仁厚、慎思勤勉”、河南大学“明德新民、止于至善”、河南农业大学“明德自强、求是力行”、河南师范大学“明德、正学、倡和、出新”、河南科技大学“明德、博学、日新、笃行”等等。
内涵：
河南省中专学校培育优良校风和学风不是一朝一夕的事，而是一个长期渐进的过程，必须抓在平时、融在点滴、持之以恒，把该管的管起来，该严的严起来，为学生学习成长营造好气候，创造好生态，使高校发展做到治理有方、管理到位、风清气正。
