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国幼儿教师数量不足 “二孩”时代幼师培养需加速

作者:  浏览次数:0次  时间:2018-03-14
       对许多80后、90后爸爸妈妈来说,孩子怎么保管已成生活中的“痛点”,以至于有人戏弄,“入园难,伤心考公务员;入园贵,贵过大学学费”。家在河北邯郸的韩婷婷(化名)对此深有体会。在市区上班的她把未满3岁的儿子放在县城由婆婆照看,但婆婆的母亲近来身体欠好需求照料。韩婷婷预备把儿子送进幼儿园,但县城里的公立幼儿园只要一所,名额有限,她愁坏了。
       在全国政协委员、天津市教育委员会副主任孙惠玲看来,“幼儿园热”与“二孩”方针的敞开不无关系,加上年青家长对孩子学前教育日渐重视,对幼儿园的需求也随之更为火急。
       本年元宵节一过,韩婷婷抱着儿子跑了四五个幼儿园,观赏、调查,最终敲定一家民办幼儿园,尽管对这儿中专水平的师资不太满足,但她看中了幼儿园相对宽松的教育环境,“能够让孩子玩得高兴,但能学到什么,就不知道了。”韩婷婷抱负中的幼儿园,是离家近,“教师最好是研究生结业”,选用“蒙台梭利式”育儿教育方法……“但在我作业的城市还没找到这样的幼儿园。”她惋惜地说。(河南省幼儿师范学校)
        承受中国青年报・中青在线记者采访时,全国政协委员、北京师范大学教授刘焱说,现在的年青家长对幼儿园的期望,不仅仅是“关照”或提供“托幼效劳”,而是对孩子进行学前教育,为孩子往后的开展奠定良好的根底,这就需求一支“高本质善保教的教师队伍”。
        但实际情况并不达观。“咱们学前教育岗位上的教师50%以上是中职培育的,但绝大部分的中职其实是没有师资培育条件的。而咱们的要点师范大学和要点师范院校培育的学前教育专业教师少之又少,全国6所要点师范院校,每年培育的学前教育教师只要600人左右。”全国政协委员、民进中心副主席朱永新表明。
        此外,生存空间的揉捏也恶化了学前教育的师资情况。致公党中心提交的一份提案中指出,“民办普惠性幼儿园收入全赖收取保教费用,在保教费用受到严格操控、园所各项开销得不到政府相应补助的景象下,民办普惠性幼儿园投资者必然压低办园本钱,添加投资收益,紧缩普惠性幼儿园教师工资收入,且往往无五险一金,教师活动离任率较高。不仅如此,普惠性民办幼儿园常常出于操控本钱的考虑,紧缩教师训练开支,使部分教师的专业水平进步较慢”。(郑州中专学校)
       西南大学教育方针研究所2016年的一份研究报告猜测,2019年学前教育阶段将因“全面二孩”方针新增适龄幼儿挨近600万人,2020年将新增1100万人左右。新增学龄人口在2021年将到达峰值1500万人左右,估计2021年,幼儿园缺口近11万所,幼儿教师和保育员缺口超越300万人。在刘焱委员看来,我国幼儿教师队伍的现状是数量缺乏、本质不高、待遇偏低,这3个问题已经成为当时制约我国学前教育健康开展的瓶颈,它们多年来相互作用,已经成为环环相扣的因果循环链。只要打破这个循环链,才干建造一支“高本质善保教的教师队伍”。政府作业报告提出,要多渠道添加学前教育资源供应。教师资源当属学前教育中最名贵的资源。朱永新委员说:“教育的问题到最后就是谁站在讲台前,谁就决议孩子的命运,谁就决议教育品质,所以最要害的是要进步学前教师的本质。”(郑州中专学校)
      日前中共中心、国务院出台的《关于全面深化新时代教师队伍建造变革的定见》明确提出,办妥一批幼儿师范专科学校和若干所幼儿师范学院,支撑师范院校建立学前教育专业,培育酷爱学前教育事业,幼儿为本、才艺兼备、擅长保教的高水平幼儿园教师。立异幼儿园教师培育形式,前移培育起点,大力培育初中结业起点的五年制专科层次幼儿园教师。“但培育是个长期的进程,就眼前来看,对幼师的训练则更为急迫。”孙惠玲委员以为,“不仅是教师,保安、厨师、保育员等所有与孩子触摸的人都应进行训练,包含学生的食品安全、应急救助等。”现在,天津市已开端进行幼师全员全掩盖的训练,2017年参加训练的达5000人次,“未来训练将会掩盖更多人”。刘焱委员则主张实在进步幼儿教师待遇,期望教育部等部分出台文件制止采纳组织公益岗、劳务派遣和暂时聘任等方法来弥补幼儿园教师。“当时公办幼儿园应赶快制定出台公办幼儿园教职工编制标准,在没有编制的情况下,政府应当以‘同工同酬’为准则,按照在编教师的待遇,采纳‘购买岗位’的方法来弥补教师。一起,把民办幼儿园教师待遇归入政府监管规模。”


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